Formación: contra las enfermedades que lideran las causas de muerte
La educación y el juego son herramientas que permiten intervenir en forma temprana

La Fundación Cardiológica Argentina organiza planes gratuitos para docentes
El Programa de Prevención del Infarto en la Argentina elaboró un juego de mesa


Las enfermedades cardiovasculares son la primera causa de muerte en todo el mundo. Pero no suelen ocurrir de un día para el otro. A lo largo de los años, sumamos factores de riesgo que nos acercan -o alejan- de la posibilidad de enfermar.
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Los factores de riesgo cardiovascular están muy estudiados y son de dos tipos: no modificables (la herencia, el sexo, la edad) y modificables (tabaquismo, hipercolesterolemia, hipertensión, sedentarismo, obesidad, diabetes, etcétera). Es decir: si bien nacemos con predisposición a un cierto nivel de riesgo, el resto se va construyendo con la vida. Más exactamente, desde la niñez.
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¿Y cómo se le enseña a un chico a cuidar su corazón? "Hace años que la Fundación Cardiológica Argentina (FCA) busca soluciones a este interrogante -afirma el doctor José Martínez Martínez, presidente de la FCA y ex titular de la Sociedad Argentina de Cardiología-. El año pasado concretamos el Plan Educando, que quiere crear una cadena de sobrevida, dando información técnica adecuada, con responsabilidad y respaldo científico, a los maestros, que tienen un enorme alcance respecto de los chicos. Pero, a su vez, desde el grado los chicos llevan la información a la casa y desde allí traen respuestas, que se reelaboran."
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Capacitar a los maestros
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El doctor Daniel La Greca, director de Educando junto a su colega Jorge Tartaglione, ambos del Comité Ejecutivo de la FCA, explican que luego de un enorme esfuerzo que fue costeado por la entidad, sin ninguna clase de subsidio, durante 2002 se desarrolló un curso anual que convocó a maestros de todo el país por intermedio de los cardiólogos que la institución tiene en los 30 distritos regionales de la Argentina.
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"Los maestros fueron formados y proyectaron ese conocimiento en los chicos", añade el especialista, y agrega que los cardiólogos de los distritos reciben material didáctico preparado por la FCA (carpetas ilustradas a todo color, con un centenar de diapositivas valuadas en unos 150 dólares) "reelaborado con un lenguaje accesible desde jardín de infantes en adelante, con el asesoramiento de psicólogos infantiles y sociólogos".
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El plan no está centrado en que el maestro se capacite para diagnosticar a los chicos, sino para enseñarles conductas sanas. "Y eso incluye dar el ejemplo -dice Tartaglione-. ¿Cómo? Con escuelas libres de humo e instalando quioscos saludables."
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Hasta el momento participaron 500 maestros en la provincia de Buenos Aires, 300 en Catamarca, 200 en Córdoba, 140 en Río Negro, 75 en Santa Cruz, 90 en Santiago del Estero, 50 en San Juan, 26 en Neuquén y 20 en Salta. Y el objetivo es que se sumen más.
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Los pequeños, protagonistas
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"Las clases se desarrollan en 10 módulos -explica La Greca-: alimentación, sobrepeso, tabaquismo, colesterol elevado, hipertensión, insulino-resistencia y diabetes, enfermedad de Chagas, insuficiencia cardíaca, resucitación pulmonar básica (RCP) y los accidentes más frecuentes en la escuela. Son 40 horas en total, y en Buenos Aires y otras ciudades logramos que den puntaje a los docentes."
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"Queremos que los maestros estén capacitados para dar primeros auxilios y RCP, y por eso el curso finaliza luego de estas pruebas -comenta Tartaglione-. Les entregamos una tarjeta que los hace idóneos para intervenir, ya que a menudo no atienden a los alumnos para evitar causas legales."
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"El peor enemigo de la presión arterial es la cantidad de gente que desconoce que es hipertensa -comenta el doctor La Greca-.Si nosotros desde el aula jugamos a hacer que los padres de los chicos por primera vez en su vida se tomen la presión arterial, habremos logrado mucho."
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Otro de los indicadores importantes que el maestro aprende y enseña a sus alumnos es el índice de masa corporal (IMC), que permite determinar el sobrepeso. Los chicos obtienen el suyo y el de su familia.
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El objetivo es que la información permita mejorar el acceso a la salud. "Es importante que el maestro, el chico y su familia sepan que cuando van al médico por una gastritis, éste debe solucionarla y evaluar la presión, el colesterol... Es decir: hacer prevención de la enfermedad cardiovascular, que es, por lejos, la primera causa de muerte," concluye Tartaglione.
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Por Gabriela Navarra
De la Redacción de LA NACION
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